O objetivo do curso é transmitir os conceitos básicos e as práticas e padrões, nacionais e internacionais, na área de bibliotecas digitais, contemplando as similaridades com outros sistemas baseados em TIC - Tecnologia de Informação e Comunicação, inclusive os repositórios institucionais. Os processos de digitalização e a preservação digital são considerados.

 O curso oferece, também, conhecimentos sobre interoperabilidade, criação de redes de bibliotecas digitais, e sobre bibliotecas digitais de ETD - Electronic Theses and Dissertations. Projetos nacionais e internacionais em diferentes áreas são abordados.

 A área de Bibliotecas Digitais é multi-disciplinar. Nela convivem profissionais cujas missões são a gestão de acervos tradicionais – arquivistas, bibliotecários e museólogos, e os que têm como foco as atividades-meio. Os últimos são os analistas de sistemas, engenheiros de sistemas, suportes de redes, administradores de bancos de dados e designers.

Os projetos de digitalização, seja de documentos culturais ou administrativos, requer planejamento, perturbação da operação das instituições e custos iniciais e continuados. Dentre estes, destacam-se as ações de preservação digital.

Pelas razões apresentadas, este curso é voltado a todos estes profissionais, servindo não só para apresentar o conhecimento da área como para estabelecer um diálogo entre os diferentes grupos. 

Bibliotecários, arquivistas, museólogos e profissionais da área de informação - analistas de sistemas, engenheiros e gerentes de TIC.

Possuir curso superior completo ou estar cursando nível superior.

1. O curso é a distância e composto de 2 módulos;
2. O primeiro módulo é equivalente em conteúdo a um curso presencial de 40 h e o segundo módulo a um curso presencial de 32 h;
3. Espera-se que cada aluno trabalhe em média 100 h no primeiro módulo e 80 h em média no segundo módulo;
4. Todas as atividades serão disponibilizadas e controladas através do Sistema Maxwell (http://www.maxwell.lambda.ele.puc-rio.br) do DEE da PUC-Rio;
5. Haverá materiais interativos on-line e versões em formato pdf para download e impressão;
6. Haverá fóruns de discussão para as diferentes seções de cada módulo e/ou para cada módulo;
7. Os alunos serão avaliados de acordo com cada tutor. As avaliações poderão ser feitas de maneiras diversas de acordo com a disciplina, através de participação em fóruns, trabalhos para serem entregues, etc;
8. Os alunos poderão trabalhar em qualquer horário de acordo com suas disponibilidades individuais;
9. Os tutores de cada tópico informarão os horários que estarão disponíveis on-line e durante o qual atenderão dúvidas ou demandas postadas pelos alunos;
10. Todas as atividades do curso serão a distância, não havendo qualquer encontro presencial.