1. Identificar o fenômeno do bullying no cotidiano escolar, distinguindo-o de outros tipos de violência na escola e da escola.
2. Buscar formas de enfrentamento do bullying na perspectiva da educação em e para os direitos humanos.
3. Compreender alguns princípios educativos e estratégias pedagógicas para a prevenção do bullying.

- Professores e demais profissionais da Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio).
- Estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas.
- Psicólogos, psicopedagogos e assistentes sociais.
- Outros interessados no tema.

- Ensino superior completo ou licenciatura em andamento.
- Experiência na Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio).

A metodologia privilegiada será a de oficinas pedagógigas. Por oficina pedagógica entendemos um tempo-espaço para vivência, reflexão e construção coletiva de saberes, com o objetivo de promover a síntese entre o pensar, o sentir e o agir. Com esta metodologia, os participantes são levados a confrontar sua prática pedagógica com as questões que envolvem a problemática dos direitos humanos. Pretende-se que as oficinas reforcem a dimensão ética dos participantes, assim como favoreçam o aprofundamento no compromisso inerente à luta pelos direitos de todos/as, visando construir experiências educativas verdadeiramente democráticas, justas e solidárias. Também será adotado um caderno de registros das atividades produzidas pelos estudantes, o que será considerado na avaliação final.