Prática da pronúncia do inglês americano padrão (Standard American English) por meio de atividades em duplas e em grupos com vistas ao exercício de articulação e sequenciação dos sons, acento e entonação, observando-se as questões de interação, sotaque e transferência.

·        Tornar conscientes determinados mecanismos de articulação sonora, possibilitando ao aluno uma fala mais clara (em termos de expectativas sonoras) à percepção dos demais falantes de inglês, chamando-lhe a atenção tanto às influências do sistema de sons do português do Brasil na produção oral de brasileiros em inglês como às incongruências entre ortografia e pronúncia em inglês que podem ensejar generalizações equivocadas e interferências da relação entre sons e letras em português.

·        Otimizar a percepção oral do aluno (listening skill), auxiliando-o na construção de expectativas perceptuais condizentes com a pronúncia em inglês norte-americano padrão pelo reconhecimento do sistema de sons e de sua sequenciação nesta variedade do inglês. 

Ter sido nivelado* ou estar cursando o Inglês Avançado I do IPEL Línguas (ou TOEFL 40 pts ou  IELTS 5.0 pts).

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