A ludicidade é estruturante da vida humana. A brincadeira e os jogos, sejam analógicos e digitais, em geral, estão presentes na vida dos jovens mais intensamente do que os conteúdos escolares, pois suas estruturas incentivam a interação, a socialização e a criatividade. Assim, enquanto alternativas aos modos e modelos convencionais, mediam a expressão de valores, ideias e saberes, e podem ser apropriados de formas muito efetivas e criativas para o ensino e a aprendizagem.

O curso tem por objetivo provocar a discussão sobre práticas lúdicas, seus elementos, contextos e processos, instigar sua incorporação e aprimoramento em situações de ensino-aprendizagem, e desenvolver processos e práticas de criação e adaptação de jogos para situações de ensino aprendizagem.

Professores, gestores em Educação, Designers, interessados no tema.

Abertura para rever conceitos e para a espontaneidade do lúdico.

Aulas ao vivo pela plataforma Zoom. As gravações ficarão disponíveis por dois meses após o termino das aulas no ambiente de aprendizagem online da PUC-Rio (moodle). 

Conteúdo prático e teórico. Aulas expositivas e oficinas. Contendo 3h de carga horária assíncrona prevista, ou seja, atividades para serem desenvolvidas fora do horário das aulas ao vivo.