O conceito “jornada do herói” se popularizou nas últimas décadas entre os leitores de literatura fantástica e espectadores de obras de fantasia para o cinema. Ainda assim, muitos não conhecem todo o guarda-chuva de conhecimento artístico que esse conceito abriga. Contemplando os mitos clássicos milenares e suas estruturas narrativas, muitos teóricos tentam entender o lugar dessas histórias no mundo atual e todo o seu legado para a arte. Este curso de extensão universitária pretende abordar o reflexo e o legado da mitologia em obras contemporâneas, além de analisar teoricamente o que e quem seria esse herói e como seria o desenrolar de sua jornada. Para tal, será trazido para debate diferentes textos – verbais e visuais – em diálogo, apresentando a relação dos textos clássicos com títulos contemporâneos popularmente difundidos.

O curso se justifica ao trazer um olhar crítico e teórico sobre essas produções, oferecendo caminhos e técnicas de leitura e análise dessas obras, aprimorando a capacidade de análise técnica e crítica dos alunos.

Professores, coordenadores pedagógicos, mediadores e agentes de leitura, bibliotecários, profissionais do mercado editorial, graduandos e público em geral, com interesses em aprender sobre o assunto e em fundamentar suas atividades profissionais ligadas à literatura fantástica, à literatura jovem e à formação do leitor.

Por meio de aulas expositivas e diálogo com alunos, serão apresentados ao longo do curso A Jornada do Herói: obras literárias e cinematográficas que fazem uso da Jornada do Herói nas suas narrativas, bem como referências teóricas e artísticas capazes de ampliar o repertório leitor e crítico. Serão levantadas discussões e questionamentos sobre as narrativas, demonstrando a grande potência e qualidade estética presentes nessas obras, além da relação entre elas e obras mitológicas clássicas. Pensando no lugar do cinema, serão debatidos os conceitos de mito na contemporaneidade, narração e o próprio entendimento do conceito do personagem herói. Serão trabalhadas também formas de utilização das obras nas salas de aula e na formação do leitor jovem, por meio de avaliações críticas das especificidades dessas obras. A lista de obras apresentadas será entregue com antecedência aos alunos, no entanto não será necessário a aquisição ou leitura prévia da bibliografia.