Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o ser humano através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Ela se refere à relação entre os aspectos motores, cognitivos e afetivos das crianças e como eles se desenvolvem juntos. Engloba aspectos relacionados ao equilíbrio, tônus, coordenação motora, percepção espacial, lateralidade, além de influenciar no processo de aprendizagem e na formação da personalidade. Ela estimula a criança a explorar o seu corpo, o ambiente ao seu redor e a interagir com os outros por intermédio de atividades lúdicas e dinâmicas.

Este curso trará contribuições para que profissionais que atuem com crianças possam ter um maior entendimento da importância do corpo para o desenvolvimento infantil, pois ao desenvolver habilidades psicomotoras nas crianças, estamos contribuindo para o seu desenvolvimento global, fomentando a capacidade de aprendizagem, criativa e expressiva

O objetivo do curso é promover conhecimentos sobre o desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos no âmbito da afetividade, do corpo e do movimento, em diálogo com a psicomotricidade e as práticas educativas na creche.

São objetivos específicos do curso:

• Apresentar o desenvolvimento infantil do bebê de sua concepção aos três anos de idade, com ênfase no corpo, movimento e na afetividade;
• Refletir sobre o desenvolvimento na creche e em outros espaços (parques, shopping centers, etc.) com relação ao corpo e às emoções; discutir aprendizagens pertinentes à faixa etária de 0 a 3 anos nesses contextos;
• Sensibilizar corporalmente o profissional para a relação com a criança, com um olhar psicomotor;
• Refletir sobre a afetividade nas relações criança-escola-família e apresentar teorias que sustentem e embasem a inclusão das emoções nas práticas educativas;
• Ampliar a gama de oportunidades de espaços e tempos ao movimento e ao desenvolvimento psicomotor.

Professores e gestores da Educação Infantil; profissionais de Educação; estudantes de Pedagogia e áreas afins e outros interessados no tema.

O curso incluirá aulas expositivas dialogadas; atividades práticas lúdico-corporais; análise de situações do cotidiano da creche; reflexão crítica de fotos e vídeos nos espaços de creche e em espaços públicos. Os estudantes trabalharão tanto individualmente como em grupos.