Nas últimas décadas, a História e as outras Ciências Humanas vêm tentando resgatar o lugar ocupado pela criança e pelo jovem, pois com a globalização e a triste faceta da miséria no mundo atual, enfatizou-se a valorização das ideias de direitos humanos e a sociedade passou a questionar de forma mais incisiva as problemáticas da infância e da juventude. Apesar de alguns avanços, como leis e políticas públicas que visam garantir os direitos da criança e do adolescente, a realidade atual ainda aponta para casos de constantes violações desses direitos. Portanto, pensar a história da infância nos permite buscar novas ferramentas no combate a essas violações ou aos possíveis retrocessos.

Estudantes de História, Pedagogia, Serviço Social, Direito, Ciências Sociais, Psicologia e outras áreas de Ciências Humanas. Pesquisadores e profissionais que lidam com questões ligadas à infância e à adolescência no Brasil.

Aulas ao vivo pela plataforma Zoom. A gravação ficará disponível por até 2 meses após o termino das aulas para consulta no ambiente de aprendizagem online da PUC-Rio (Moodle).

Exposição dos temas da aula, análise de fragmentos de textos, análise e atividades com fontes históricas envolvendo leitura de imagem (pinturas, gravuras, charges) e análise de fragmentos de documentos e jornais.