Brinquedos tradicionais da infância

A cada aula, os participantes são levados a brincar e fazer brinquedos. Esse brincar de fazer é entremeado por conversas, criando um campo de conhecimento sobre o fazer do brincar, a cultura das crianças, e o brinquedo como importante elemento de identificação cultural e ao mesmo tempo sinal vivo do potencial criador humano.

O caderno é uma ferramenta, um espaço para registrar o processo de aprendizagem, que serão acompanhados pelo professor, de forma que o participante termine o curso com um material que o auxilie a reconhecer seu próprio processo de fazer, sentir e pensar. O registro escrito e em desenho das experiências vividas em aula promove o reconhecimento dos aprendizados adquiridos nas práticas propostas.