Integração em Psicologia e Terapia pelo Viés do Ecletismo Técnico

A psicoterapia é um processo que tem por objetivo final a mudança. Para além dos fatores de mudança próprios a cada modelo terapêutico, a investigação empírica tem identificado fatores comuns às diferentes abordagens terapêuticas, denominado de Ecletismo Técnico.

Tais fatores comuns têm vindo a ganhar relevância na investigação por se considerar que têm um papel significativo na mudança clínica do paciente. Compreender a natureza da psicoterapia é uma tarefa quase tão difícil como compreender a natureza humana.

Deste modo, a psicoterapia tem sido largamente estudada, sendo atualmente conhecidos mais de 400 abordagens diferentes que refletem outros tantos modelos, descritos em mais de 10000 livros e um muito maior número de artigos científicos produzidos e divulgados entre a comunidade científica.

No entanto, se existe algum consenso nos estudos empíricos sobre o processo terapêutico e respetivos resultados têm mostrado que os aspetos técnicos específicos a uma determinada orientação teórica são menos definidores da sua eficácia terapêutica do que os fatores relacionais, os fatores ligados ao terapeuta e/ou ao paciente ou até os fatores de contexto, os quais, de um modo geral, são comuns às diferentes abordagens teóricas.

Assim, as dimensões técnicas e éticas que estão para além da formação teórica de base e do estilo pessoal do psicoterapeuta, e que se concretizam no manejo objetivo da relação terapêutica com um determinado paciente tornaram-se importantes por perceber o modo como o psicoterapeuta responde, por exemplo, às “infrações” do paciente, sobretudo sob a forma do acting-out ou de reações terapêuticas negativas. Neste sentido e percorrendo uma terceira trilha no percurso de Formação Integrativa em Psicologia e Terapia, este curso propõe estudar a integração pelo viés do ecletismo técnico.

Do ponto de vista acadêmico, pretende-se consolidar conceitos e abordagens metodológicas que permitirão o avanço no campo da psicologia na saúde mental, permeando as lacunas na formação acadêmica. Em um cenário de retrocesso e desmonte das instituições públicas e da incapacidade das instituições privadas em dialogar com a pesquisa, esta formação busca ainda, oferecer um debate horizontal entre docentes e discentes, contribuindo para a prospecção de lideranças e novos investigadores psicologia integrativa.  

- Apresenta o movimento histórico de pesquisas integrativas sobre a técnica em psicoterapia.

- Identificar e apontar fatores como sendo comuns aos diferentes modelos abordagens terapêuticas. 

- Desenvolver habilidades perceptivas, analíticas e sistemáticas para identificação de parâmetros epistemológicos integrativos constitutivos das abordagens terapêuticas. 

Este curso tem por público alvo profissionais ou estudantes de nível superior com interesse e/ou atuação na área da saúde bem como: psicólogos, profissionais de RH, assistentes sociais, pedagogos, terapeutas, enfermeiros, cuidadores, estudantes e residentes de cursos de medicina, estudantes de ciências humanas e ciências sociais a partir do 5º período.

É necessário ter cursado e sido aprovado no curso Introdução a Psicologia e Terapia Integrativa.

Ser graduado ou estar cursando o 5º período do público-alvo.

Aulas expositivas, práticas e vivenciais com utilização de recursos on line. Estudo de casos, vivências, individuais e em grupo, através de salas simultâneas. Apostilas, aulas gravadas e leituras complementares disponibilizadas na plataforma acadêmica. Ambiente síncrono do zoom. Aulas gravadas e disponibilizadas no Moodle por 2 meses após o término do curso.