MOD_DOC sobre o documentário brasileiro contemporâneo

Nas duas últimas décadas o documentário brasileiro contemporâneo ganhou um impulso talvez inédito na história do cinema brasileiro. A cultura do documentário em nosso país - e mesmo fora daqui - cresceu visivelmente do ponto de vista quantitativo, mas, sobretudo, do ponto de vista qualitativo, narrativo.

Em função da riqueza das suas estratégias de abordagem e da criatividade de seus estilos narrativos, nossa filmografia do real mais recente, tem também um inequívoco reconhecimento internacional.

O imenso interesse despertado pela obra de cineastas como Eduardo Coutinho, João Moreira Salles, Vincent Carelli, Kiko Goifman, Maria Augusta Ramos, Petra Costa, Jorge Furtado e outros é testemunha do lugar que nosso documentário ocupou nas telas de variadas plataformas (TV, Web, no período pré-pandemia nas próprias Salas de Cinema) e, muito particularmente, em importantes Festivais do Brasil e do exterior.

As formas de filmar a realidade se multiplicaram, se sofisticaram e produziram uma diversidade incomparável com qualquer outra época da produção nacional. Realçou-se o caráter subjetivo do documentário, consagrou-se o chamado dispositivo como substituto do roteiro, hibridizou-se a relação entre o real e o ficcional, testaram-se muitas formas de experimentação.

DOC-MOD documentário brasileiro contemporâneo é um curso de 16 encontros que propicia uma reflexão ampla sobre esse fenômeno muito comentado, mas ainda pouco explorado em seus contornos e sua variedade.

Nesse sentido o contexto é extremamente favorável a um Curso desta natureza e temática. 

O objetivo do curso é explorar a riqueza de nossa filmografia documental recente descrita acima, oferecendo e colocando em pauta informações essenciais e instrumentos de análise e reflexão, alinhados narrativa e esteticamente com a produção de documentários brasileira contemporânea. 

O contato e a análise de filmes dos documentaristas mais expressivos de nossa produção recente, interessa e certamente instiga estudantes, pesquisadores e amantes do documentário das mais variadas faixas etárias e interesses cinematográficos. 

O central é o interesse nos muitos temas abordados pelo Curso. Acredito que uma turma com diversidade etária, de gênero, profissional e social apenas enriquece a convivência e a troca de experiências e olhares sobre nosso cinema documental.

Aulas ao vivo pela plataforma Zoom. A gravação ficará disponível por até 2 meses após o termino das aulas para consulta no ambiente de aprendizagem online da PUC-Rio (Moodle).

Junto com as indicações que fiz no tópico Material do Formulário, vou utilizar a técnica expositiva oral e a visionagem e análise de filmes. Mas, sobretudo, estimularei o cruzamento de olhares, sempre procurando fazer da parte teórica e conceitual do curso, um instrumento de produção de conteúdo para a parte prática do mesmo.

Na minha visão pedagógica teoria e prática, de fato, são dois lados de uma mesma moeda. Pensar documentário é uma forma de fazer documentário. E vice-versa. Daí a relevância da crítica para qualquer filmografia.