Virginia Woolf - Memória, Gênero e Narrativa

Virginia Woolf (1882 - 1941) foi uma escritora cuja vida se dividiu entre duas épocas da história inglesa - sua infância é contemporânea dos tempos da Rainha Vitória, negociada portanto no contexto do moralismo vitoriano, e sua vida adulta coincide, majoritariamente, com o tempo dos reinados de Eduardo VII e George V. Sendo assim, Woolf é uma autora que cresce imersa na tradição patriarcal que seu pai e seus irmãos herdaram da Era Vitoriana, segundo a qual acreditava-se que o espaço feminino era a casa, e o espaço público era o domínio próprio aos homens. A autora, apesar de ter amplo acesso à biblioteca de seu pai durante sua juventude, não deixa de compreender que há aqueles que a nação inglesa escolheu educar e formar enquanto cidadãos e há aquelas a quem foi negada essa educação.

Woolf é, portanto, uma escritora que articula a leitura que fazia de seu tempo histórico em diferentes estilos de escrita - do ensaio à ficção, da ficção à autobiografia, insistindo em borrar os gêneros narrativos inscritos em suas páginas. Ao longo do curso, veremos de que maneira os temas socioculturais que lhe são caros durante toda a vida são revitalizados a cada nova abordagem, re-explorados mediante novas perspectivas. 

Sendo assim, entenderemos que a escrita ficcional e a escrita ensaística de Woolf são dois lados de uma mesma moeda, promovendo uma conversa prolífica entre gêneros narrativos, perspectivas acerca da memória e embates com os papéis sociais pré-estabelecidos para o gênero masculino e feminino. Iremos ler os contos “A Sociedade” (1921) e “O Legado” (1940), bem como os ensaios “Ficção Moderna” (1925), “Profissões para Mulheres” (1931) e Um teto todo seu (1929). Mais adiante, vamos analisar as diferentes maneiras como a crítica se apropriou da escrita woolfiana, ora para questioná-la em suas bases, ora para reivindicá-la como uma abordagem única nos modernismos de língua inglesa. Finalmente, passaremos a dois dos mais importantes romances da carreira de Woolf, O Quarto de Jacob (1922) e Sra. Dalloway (1925).

O objetivo do curso é introduzir a escrita ficcional e ensaística de Virginia Woolf por três vias distintas, porém complementares. Primeiramente, a partir da leitura conjunta de alguns de seus ensaios e contos, iremos compreender alguns dos principais temas e abordagens encontrados ao longo da obra de Woolf - culminando em Um teto todo seu (1929). Em seguida, faremos a leitura da crítica woolfiana reavaliando a posição da autora enquanto uma escritora modernista, bem como investigando suas contribuições para as discussões sobre como percebemos a realidade, qual a sua relação com as artes visuais e em que consiste seu questionamento dos papéis de gênero pré-concebidos pela sociedade inglesa na qual vivia. Por fim, iremos retornar à escrita ficcional de Woolf por meio de dois de seus romances mais importantes (e conhecidos) O Quarto de Jacob (1922), comemorando seu centenário neste ano de 2022, e Sra. Dalloway (1925). 

O público deste curso inclui desde estudantes interessados e interessadas em ler e explorar o contexto da vida e obra de Virginia Woolf, até pesquisadoras e pesquisadores procurando ampliar seus horizontes de pesquisa acerca dos modernismos de língua inglesa.

A metodologia disciplinar para o curso proposto irá passar pela discussão dos materiais teóricos lidos por toda a turma, bem como pela ampliação do contexto histórico, filosófico e literário do qual esses textos fazem parte.

Além disso, a utilização de outras mídias que permitam expandir as leituras dos romances com os quais iremos trabalhar servirá de apoio para desvelar os segredos do texto literário, bem como a maneira como o pensamento Ocidental se utilizou e se utiliza de alguns deles (ambiguamente) para limitar a autora a determinado contexto histórico de produção.

As aulas serão ao vivo pela plataforma Zoom. A gravação ficará disponível por até 2 meses após o termino das aulas para consulta no ambiente de aprendizagem online da PUC-Rio (Moodle).