Objetivo
Público-Alvo
Metodologia
![Remo Mannarino Filho](javascript:preencher_modal('<img src="\\imagens\\pessoa\\0008\\00088204.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Remo Mannarino Filho', 'Professor do Departamento de Filosofia da PUC-Rio. Doutor e Mestre em filosofia pela PUC-Rio, com estágio de pesquisa como <i>visiting scholar</i> na Brown University (EUA). Integra os corpos docentes das Especializações em Filosofia Contemporânea e Filosofia Antiga da CCE/PUC-Rio. Membro do Núcleo de Filosofia Antiga (NUFA/PUC-Rio). ', '');){kind=link}
Renato Matoso Ribeiro Gomes Brandao
![Irã Figueiredo Salomão](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0003\\00031927.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Irã Figueiredo Salomão', '<p style="text-align: justify; "><font color="#1998d2" face="Helvetica"><span style="font-size: 16px;">Formado em Psicologia e Filosofia pela PUC-Rio. Fez Especialização em Filosofia Antiga na PUC-Rio / CCE. Fez o mestrado em Filosofia Moderna na PUC-Rio, tendo como orientador o professor Danilo Marcondes. Fez o doutorado em Filosofia Moderna na PUC-Rio, tendo como orientador o professor Renato Lessa e coorientador o professor Danilo Marcondes. Na PUC-Rio leciona tanto na Especialização em Filosofia Antiga, como também na Especialização em Filosofia Contemporânea e no curso de extensão "Filosofia do céu". Exerce o magistério para o Ensino Médio há seis anos.</span></font><br></p>');){kind=link}
![Leandro Chevitarese](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0015\\00158741.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Leandro Chevitarese', '');){kind=link}
Max William Alexandre da Costa
![Rachel Nigro](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0040\\00408351.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Rachel Nigro', '<hr class="separator" style="background-image: none; background-position: 0px 0px; background-size: initial; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-origin: initial; background-clip: initial; border-top: 0px none; border-bottom-width: 1px; border-right-style: none; border-bottom-style: solid; border-left-style: none; font-size: 10px; margin: 0px; padding: 4px; outline: none 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(166, 192, 217); display: inline-block; width: 1004px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif;"><span style="color: rgb(50, 108, 153); font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 10px;"></span><p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify; text-indent: 20px;">Possui Graduação em Educação Física - Licenciatura (1993) e em Direito - bacharelado (1998) pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Mestrado em Direito Constitucional e Teoria do Estado pela PUC-Rio (2000), Mestrado em Filosofia (2003) e Doutorado em Filosofia (2007), ambos pela PUC-Rio. Atuando como professora na PUC-Rio desde 1999, é atualmente professor adjunto II, vinculada aos departamentos de Direito e Filosofia. </span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify; text-indent: 20px;">Tendo como eixo de interpretação a Filosofia Pragmática da Linguagem, mantém pesquisas na interface entre Direito, Ética, Filosofia e Educação, abordando temas como: Escolarização e Cidadania, Estado de Direito e Democracia, interpretação jurídica, ativismo judicial e o debate sobre o papel do Judiciário na proteção dos direitos fundamentais. Desde 2010 é pesquisadora do ERA - Ética e Realidade Atual - Projeto Institucional da PUC-Rio voltado para a produção e divulgação de conteúdo acadêmico sobre Ética Aplicada e temas correlatos </span><br></p>');){kind=link}
![Remo Mannarino Filho](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0008\\00088204.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Remo Mannarino Filho', 'Professor do Departamento de Filosofia da PUC-Rio. Doutor e Mestre em filosofia pela PUC-Rio, com estágio de pesquisa como <i>visiting scholar</i> na Brown University (EUA). Integra os corpos docentes das Especializações em Filosofia Contemporânea e Filosofia Antiga da CCE/PUC-Rio. Membro do Núcleo de Filosofia Antiga (NUFA/PUC-Rio). ');){kind=link}
Documentação
CARTA COM OS MOTIVOS DE INTERESSE NO CURSOCURRICULUM VITAE
DIPLOMA DE GRADUAÇÃO OU DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO
HISTÓRICO ESCOLAR OFICIAL DA GRADUAÇÃO COMPLETO
A documentação necessária deverá ser enviada pela Internet, o mais rápido possível, usando o serviço Candidato on line no endereço www.cce.puc-rio.br
Os candidatos inscritos no último dia de prazo, assim como os que se inscreverem nos balcões de atendimento da CCE, deverão apresentar a documentação, obrigatoriamente, no ato da inscrição.
Inscrição
A taxa de inscrição (quando houver) só será devolvida em caso de cancelamento do curso pela PUC-Rio.
A inscrição poderá ser realizada por qualquer um dos seguintes modos:
- Internet
- Central de Atendimento - 0800 970 9556
- WhatsApp (21) 97658-6094
- Presencial - Comparecimento do candidato ou seu representante, munido de instrumento particular de procuração à PUC-Rio em nossa unidade Gávea
Matrícula
O aluno cujo curso for custeado por uma empresa deverá, depois de efetuar a matrícula, preencher a carta de compromisso da empresa ou a carta de empenho e enviá-la através do “Aluno on line”, no prazo de 24 horas.
Posteriormente, enviaremos, à empresa, a nota fiscal com boleto bancário.
Para empresa que optar em pagamento parcelado, o vencimento da primeira parcela será imediato, em no máximo 15 dias após o início do curso. A segunda parcela o vencimento será para 30 dias após o início do curso e as demais parcelas, caso existam, os vencimentos serão subsequentes.
O aluno receberá um e-mail automático de confirmação de matrícula, contendo as instruções para uso do “Aluno on line”.
Corpo Docente
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Disciplinas
ESTÉTICA E ARTE CONTEMPORÂNEAMódulo: 1
Carga Horária: 30
A Estética Kantiana e a Autonomia da Arte - O Belo e o Sublime em Kant - Hegel e a Historicidade da Arte - A Morte da Arte em Hegel - Arte e Verdade em Nietzsche - A questão da Arte em Heidegger - A Crítica da Cultura em Adorno - Arte e pensamento em Benjamin - As Vanguardas e o Experimentalismo no Século XX - A Desubjetivação da Experiência Estética em Gadamer e Merleau-Ponty - A Arte Conceitual e a Crise da Arte. Embora seja necessário o tratamento dos autores acima citados, a ênfase do curso será temática.
ADORNO, T., Teoria Estética, S. Paulo, Martins Fontes, 1970 BENJAMIN, W., Obras Escolhidas, São Paulo, Brasiliense, 1989
NIETZSCHE, F., “O Nascimento da Tragédia”, in Os Pensadores, S. Paulo, Nova Cultural
ÉTICA E SUBJETIVIDADE CONTEMPORÂNEA
Módulo: 1
Carga Horária: 30
Antecedentes Teóricos de Questão Ética e da Reflexão sobre a Subjetividade - Assimulação e Diferenciação entre Ética e Moral - Teorias Éticas Contemporâneas Correntes Teóricas da Subjetividade no Sçulo XX. Problemas Atuais.
ADORNO, T., HORKHEIMER, M., Dialética do Esclarecimento, Rio de Janeiro, Zahar Ed., 1995
DUARTE, R., Adornos: Nove Ensaios sobre o Filósofo Frankfurtiano, Belo Horizonte, Ed. UFMG, 1997
FREUD, S., Totem e Tabu, Rio de Janeiro, Imago Editora, 1978
HISTORIA DA FILOSOFIA I
Módulo: 1
Carga Horária: 30
A Filosofia Clássica, com ênfase na filosofia grega, especialmente Platão e Aristóteles.
HISTORIA DA FILOSOFIA II
Módulo: 1
Carga Horária: 30
A Filosofia Moderna, com ênfase no pensamento de Descartes, Kant e Hegel.
CIENCIA E CONTEMPORANEIDADE
Módulo: 2
Carga Horária: 45
As Relações entre Ciência e Filosofia - O Surgimento do Discurso Epistemológico - Positivismo Lógico e Falibilismo - O Discurso Deflacionário de Kuhn e Fayerabend - Novas Perspectivas - O Nascimento da Ciência Moderna - A Técnica: Progresso ou Arrazoamento - A Técnica como Questão Política - Ecologia, Ciência e Democracia.
FENOMENOLOGIA
Módulo: 2
Carga Horária: 30
Através da leitura de E. Husserl, M. Merleau-Ponty e M. Heidegger serão discutidas a origem da fenomenologia e suas principais questões: o método fenomenológico, a noção de "fenômeno", o problema da pré-compreensão, a questão do mundo, a questão do saber.
TEORIA CRITICA DA SOCIEDADE
Módulo: 2
Carga Horária: 30
Teoria Tradicional e Teoria Crítica - Dialética do Esclarecimento e Crítica da Modernidade no pensamento de Horkheimer e Adorno - Filosofia e Ciências Sociais - Habermas e a Teoria Crítica - As Tarefas da Filosofia no Cenário do Pensamento Pós-metafísico - A Filosofia como Guardador de Lugar e Intérprete - Teoria Crítica e Modernidade - Teoria Crítica e a Querela "Modernidade vs. Pós-modernidade" - A Teoria Crítica e o Debate Filosófico Contemporâneo - A Ética do Discurso.
FILOSOFIA ANALÍTICA DA LINGUAGEM
Módulo: 3
Carga Horária: 30
Através da leitura dos seus principais expoentes - Frege, Russel, Wittgenstein, Austin, Quine e Searle - serão abordados os seguintes temas: Significado e Referência, Analítico-Sintético, nomes próprios, Frase - Proposição - Verdade, Significado, Uso e Jogos de Linguagem, Atos de Fala, Intenção e Convenção, Linguagem e Comunicação, Linguagem e Ideologia.
FILOSOFIA FRANCESA CONTEMPORÂNEA
Módulo: 3
Carga Horária: 30
Estudo da Filosofia Francesa Contemporânea, através de seus principais pensadores: M. Foucault, G. Deleuze, F. Lyotard e J. Derrida. Serão abordados os seguintes assuntos: A Questão da Diferença e da Identidade no Pensamento Filosófico, A Crise do Universal e da Generalidade na Filosofia do Século XX, O Problema do Fundamento nas Relações entre Pensamento e Existência.
METODOLOGIA DE PESQUISA
Módulo: 3
Carga Horária: 30
PENSAMENTO POLITICO CONTEMPORANEO
Módulo: 3
Carga Horária: 45
O Público e o Privado - A questão das Relações entre Pensamento e Ação - Vontade e Utopia: a Produção do Social - O Bem-estar e as Formas de Governo e Dominação - O Fim das Ideologias - Política e Propaganda na Sociedade de Massas.
MONOGRAFIA
Módulo: 4
Carga Horária: 0
A monografia deve apresentar conteúdos interdisciplinares, sobretudo das disciplinas ministradas durante o curso. A não entrega da monografia por parte do aluno, dentro dos prazos estabelecidos, impossibilitara o mesmo de receber o certificado final do curso.
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