As tecnologias digitais
possuem hoje papel central na produção do conhecimento e tem grande influência
em como isso acontece. Em particular nas Ciências Sociais e nas Ciências
Humanas, a introdução do digital no ensino e na pesquisa suscita questões
éticas, educacionais e metodológicas importantes.
O surgimento e crescimento
da área de Humanidades Digitais no Brasil acompanha esse processo e marca a
introdução de técnicas de pesquisa e análise nativamente digitais às Ciências
Humanas e às Ciências Sociais, juntamente com as oportunidades e os desafios
que estas trazem consigo.
Nesse sentido, o aumento exponencial na quantidade de ferramentas e técnicas disponíveis hoje para pesquisadores e profissionais no mercado nem sempre vem acompanhado de reflexão crítica sobre como utilizá-las e que tipo de conhecimento produzir com estas.
O curso visa explorar esses dois aspectos -
debate críticos e conhecimento prático - em quatro módulos, 2 teóricos e 2
práticos, visando capacitar alunos e profissionais de todas as áreas do
conhecimento no emprego de metodologias e técnicas de pesquisa qualitativa em
Humanidades Digitais.
Capacitar o aluno no
emprego de metodologias e técnicas de pesquisa qualitativa em Humanidades
Digitais, estimulando também a compreensão e reflexão histórica e atual acerca
do fenômeno do digital na produção de conhecimento. Por um lado, o curso irá
incluir noções sobre técnicas de pesquisa a partir do uso da ferramenta de
programação R e estratégias qualitativas de pesquisa como a Netnografia. Por
outro lado, irá promover reflexões em torno das implicações éticas, políticas e
epistemológicas do fenômeno do digital, convidando o aluno a desenvolver reflexão
crítica acerca do uso dessas técnicas.
Estudantes de todas as áreas do conhecimento;
Docentes de todas as áreas do conhecimento;
Pesquisadores/as de todas as áreas do conhecimento;
Profissionais do mercado com interesse em
aprender novas técnicas e metodologias de pesquisa.
Discussões
coletivas reflexivas nos módulos teóricos. Passo a passo assistido nos módulos
práticos. As aulas ficarão disponíveis no Moodle da PUC-Rio para consulta
posterior por até 2 meses.
O aluno que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.
Dado o caráter interativo do curso é necessário a participação em 75% das aulas ao vivo para preencher o requisito de frequência.
- Alunos, ex-alunos (concluintes), funcionários e professores da PUC-Rio, desconto de 10% no pagamento à vista ou 5% no pagamento parcelado nas matriculas realizadas através da central de relacionamento 0800 970 9556, (21) 97658-6094 (WhatsApp) ou presencialmente, em nossa unidade Gávea. Desconto não cumulativo.
- Cursos de parcela única ou cursos oferecidos pelo Departamento de Medicina e Instituto de Odontologia não contemplam nenhum tipo de desconto.
- Bolsas de Estudos: devido à natureza autofinanciada dos cursos oferecidos pela CCEC, não há viabilidade financeira para a concessão de bolsas de estudo.
- Vagas limitadas.
- A realização do curso está sujeita à quantidade mínima de matrículas.
A documentação necessária deverá ser enviada pela Internet, o mais rápido possível, usando o serviço Candidato on line no endereço www.cce.puc-rio.br
Os candidatos inscritos no último dia de prazo, assim como os que se inscreverem nos balcões de atendimento da CCE, deverão apresentar a documentação, obrigatoriamente, no ato da inscrição.
O aluno cujo curso for custeado por uma empresa deverá, depois de efetuar a matrícula, preencher a carta de compromisso da empresa ou a carta de empenho e enviá-la através do “Aluno on line”, no prazo de 24 horas.
Posteriormente, enviaremos, à empresa, a nota fiscal com boleto bancário.
Para empresa que optar em pagamento parcelado, o vencimento da primeira parcela será imediato, em no máximo 15 dias após o início do curso. A segunda parcela o vencimento será para 30 dias após o início do curso e as demais parcelas, caso existam, os vencimentos serão subsequentes.
O aluno receberá um e-mail automático de confirmação de matrícula, contendo as instruções para uso do “Aluno on line”.
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