Integração em Psicologia e Terapia pelo Viés do Ecletismo Técnico

A psicoterapia é um processo que tem por objetivo final a mudança. Para além dos fatores de mudança próprios a cada modelo terapêutico, a investigação empírica tem identificado fatores comuns às diferentes abordagens terapêuticas, denominado de Ecletismo Técnico.

Tais fatores comuns têm vindo a ganhar relevância na investigação por se considerar que têm um papel significativo na mudança clínica do paciente. Compreender a natureza da psicoterapia é uma tarefa quase tão difícil como compreender a natureza humana.

Deste modo, a psicoterapia tem sido largamente estudada, sendo atualmente conhecidos mais de 400 abordagens diferentes que refletem outros tantos modelos, descritos em mais de 10000 livros e um muito maior número de artigos científicos produzidos e divulgados entre a comunidade científica.

No entanto, se existe algum consenso nos estudos empíricos sobre o processo terapêutico e respetivos resultados têm mostrado que os aspetos técnicos específicos a uma determinada orientação teórica são menos definidores da sua eficácia terapêutica do que os fatores relacionais, os fatores ligados ao terapeuta e/ou ao paciente ou até os fatores de contexto, os quais, de um modo geral, são comuns às diferentes abordagens teóricas.

Assim, as dimensões técnicas e éticas que estão para além da formação teórica de base e do estilo pessoal do psicoterapeuta, e que se concretizam no manejo objetivo da relação terapêutica com um determinado paciente tornaram-se importantes por perceber o modo como o psicoterapeuta responde, por exemplo, às “infrações” do paciente, sobretudo sob a forma do acting-out ou de reações terapêuticas negativas. Neste sentido e percorrendo uma terceira trilha no percurso de Formação Integrativa em Psicologia e Terapia, este curso propõe estudar a integração pelo viés do ecletismo técnico.

O Programa propõe um processo ativo e vivencial que integra as dimensões do indivíduo através da integração de diversas abordagens psicológicas. 

O termo “integrativa” refere-se à integração de abordagens psicológicas, neurocientíficas e áreas relacionadas, adequadas para a psicoterapia integradora das multi dimensões do ser, de modo singular, equilibrado, apropriado e efetivo em todos os seus níveis de funcionamento na vida: afetivo/emocional, comportamental/gestual, cognitivo/mental, social/relacional, físico/fisiológico, bioenergético e transcendental/espiritual.

A Psicoterapia Integrativa leva em consideração todas as multi dimensões do funcionamento humano para realizar seu objetivo de facilitar a totalidade, ou seja, integrá-las de maneira que a qualidade do ser e do atuar da pessoa no espaço intrapsíquico, interpessoal e sociopolítico seja equilibrada, respeitando seus limites, forças internas e as externas nas interações com os elementos do ambiente que vive e se relaciona. Nesse quadro de referência, considera-se que a integração é um processo com o qual os psicoterapeutas também precisam vivenciar e se comprometer. Assim, existe um foco na vivência de integração pessoal dos psicoterapeutas do mesmo modo que é essencial que busquem, continuadamente, conhecimentos em múltiplas abordagens em psicologia, neurociência e áreas relacionadas à saúde com o compromisso ético de manterem-se atualizados e integrá-las. Pelo exposto anteriormente, a Psicoterapia Integrativa cumpre as recomendações atuais para saúde da OMS que preconiza a mudança do paradigma da medicina tradicional, de adoecimento e intervenção, para promoção de saúde e qualidade de vida. Ainda atende a Política Nacional de Promoção de Saúde e de Práticas Integrativas e Complementares. 

Do ponto de vista acadêmico, pretende-se consolidar conceitos e abordagens metodológicas que permitirão o avanço no campo da psicologia na saúde mental, permeando as lacunas na formação acadêmica. Em um cenário de retrocesso e desmonte das instituições públicas e da incapacidade das instituições privadas em dialogar com a pesquisa, esta formação busca ainda, oferecer um debate horizontal entre docentes e discentes, contribuindo para a prospecção de lideranças e novos investigadores psicologia integrativa.  

O programa é composto por 120 horas-aulas, divididas em 5 cursos de extensão de 24 horas cada: 

1. Introdução à Psicologia e Terapia Integrativa

2. Integração Teórica em Psicologia e Terapia Integrativa

3. Integração em Psicologia e Terapia pelo viés do Ecletismo Técnico

4. Integração em Psicologia e Terapia pela Complementaridade Paradigmática

5. Praticando Psicologia e Terapia Integrativa

Público-alvo do Programa  

Profissionais de órgãos e entidades públicas, de organizações de sociedade civil e movimentos sociais ou estudantes de nível superior com interesse e/ou atuação na área da saúde bem como: psicólogos, profissionais de RH, assistentes sociais, pedagogos, terapeutas, enfermeiros, cuidadores, estudantes e residentes de cursos de medicina, estudantes de ciências humanas e ciências sociais a partir do 5º período.

Pré-Requisitos para realização dos cursos Integração em Psicologia e Terapia pela Complementaridade e Praticando Psicologia e Terapia Integrativa

Para realizar a matrícula no curso Integração em Psicologia e Terapia pela Complementaridade o aluno precisa ter comparecido ao curso Introdução à Psicologia e Terapia Integrativa.

Para realizar a matrícula no curso Praticando Psicologia e Terapia Integrativa o aluno precisa ter completado todos os 4 cursos anteriores do Programa:

1) Introdução à Psicologia e Terapia Integrativa

2) Integração Teórica em Psicologia e Terapia Integrativa 

3) Integração em Psicologia e Terapia pelo viés do Ecletismo Técnico

4) Integração em Psicologia e Terapia pela Complementaridade

Certificação

Ao realizar cada curso, o aluno receberá um certificado de extensão. Os alunos que realizarem todos os cursos do programa receberão uma declaração atestando que cursaram o Programa em Formação de Psicologia e Terapia Integrativa.

Obs. Para receber a declaração, ao final do programa, os alunos deverão solicitar a declaração via requerimento na área do aluno online (solicitar requerimento acadêmico com geração de documento).

- Apresenta o movimento histórico de pesquisas integrativas sobre a técnica em psicoterapia.

- Identificar e apontar fatores como sendo comuns aos diferentes modelos abordagens terapêuticas. 

- Desenvolver habilidades perceptivas, analíticas e sistemáticas para identificação de parâmetros epistemológicos integrativos constitutivos das abordagens terapêuticas. 

Este curso tem por público alvo profissionais ou estudantes de nível superior com interesse e/ou atuação na área da saúde bem como: psicólogos, profissionais de RH, assistentes sociais, pedagogos, terapeutas, enfermeiros, cuidadores, estudantes e residentes de cursos de medicina, estudantes de ciências humanas e ciências sociais a partir do 5º período.

É necessário ter cursado e sido aprovado na Trilha 1: Introdução a Psicologia e Terapia Integrativa.

Ser graduado ou estar cursando o 5º período do público-alvo.

Aulas expositivas, práticas e vivenciais com utilização de recursos on line. Estudo de casos, vivências, individuais e em grupo, através de salas simultâneas. Apostilas, aulas gravadas e leituras complementares disponibilizadas na plataforma acadêmica. Ambiente síncrono do zoom. Aulas gravadas e disponibilizadas no Moodle por 2 meses após o término do curso.