Letramento Digital na Cocriação de Atividades Educacionais Remotas
Extensão: 60 horas
Introdução
O curso se configura como ambiente de estudo, aprofundamento teórico e reflexão, em aprendizagem colaborativa, voltado para o letramento midiático/digital e a cocriação de atividades educacionais que possam ser realizadas de forma presencial ou remota com alunos, nos ensinos fundamental e médio. Trilhas de estudo e encontros virtuais envolvem a ampliação de conhecimentos na cocriação, testagem (junto a alunos), acompanhamento e avaliação de atividades educacionais remotas, buscando aprimorar estratégias pedagógicas nesse formato de interação educativa.
Objetivo
Desenvolver habilidades de letramento midiático/digital necessárias à promoção da aprendizagem. Oferecer a professores subsídios filosófico-pedagógicos e instrumentais para a construção, entre pares, de atividades e estratégias para o ensino.
Público-Alvo
Professores do ensino fundamental e médio, de diversos níveis de ensino e de diferentes áreas de conhecimento.
- Alunos, ex-alunos (concluintes), funcionários e professores da PUC-Rio, desconto de 10% no pagamento à vista ou 5% no pagamento parcelado nas matriculas realizadas através da central de relacionamento 0800 970 9556, (21) 97658-6094 (WhatsApp) ou presencialmente, em nossa unidade Gávea. Desconto não cumulativo.
- Cursos de parcela única ou cursos oferecidos pelo Departamento de Medicina e Instituto de Odontologia não contemplam nenhum tipo de desconto.
- Bolsas de Estudos: devido à natureza autofinanciada dos cursos oferecidos pela CCEC, não há viabilidade financeira para a concessão de bolsas de estudo.
- Vagas limitadas.
- A realização do curso está sujeita à quantidade mínima de matrículas.
Matrícula
O aluno cujo curso for custeado por uma empresa deverá, depois de efetuar a matrícula, preencher a carta de compromisso da empresa ou a carta de empenho e enviá-la através do “Aluno on line”, no prazo de 24 horas.
Posteriormente, enviaremos, à empresa, a nota fiscal com boleto bancário.
Para empresa que optar em pagamento parcelado, o vencimento da primeira parcela será imediato, em no máximo 15 dias após o início do curso. A segunda parcela o vencimento será para 30 dias após o início do curso e as demais parcelas, caso existam, os vencimentos serão subsequentes.
O aluno receberá um e-mail automático de confirmação de matrícula, contendo as instruções para uso do “Aluno on line”.
![Cristina Silveira](javascript:preencher_modal('<img src="\\imagens\\pessoa\\0051\\00510478.jpg" class="img-docente"/><br>', 'Cristina Silveira', '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;line-height:normal">Graduada em Pedagogia, com Especialização em
Dificuldades de Aprendizagem e Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação.
Professora regente da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, onde
atua como implementadora pedagógica lotada na sede da SME. Orientadora
Educacional da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e como
professora visitante de cursos de pós-graduação em universidade particular
(presencial) e já exerceu docência em pós EAD (LANTE/UFF). Autora dos livros
"Ziraldo na Sala de Aula", "A Turma do Pererê vai à Escola.
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio.<o:p></o:p></p>', '');){kind=link}
![Mirna Juliana Santos Fonseca](javascript:preencher_modal('<img src="\\imagens\\pessoa\\0051\\00510001.jpg" class="img-docente"/><br>', 'Mirna Juliana Santos Fonseca', '<p><span style="font-size:10.0pt;line-height:107%;
font-family:"Times New Roman",serif;mso-fareast-font-family:Calibri;mso-fareast-theme-font:
minor-latin;mso-ansi-language:PT-BR;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:
AR-SA">Doutora em Educação na PUC-Rio com bolsa Capes e CNPq (2019), com
pesquisa sobre produção audiovisual na escola. Integrante do Grupo de Pesquisa,
Educação e Mídias (Grupem) dessa mesma universidade. Realizou pós-doutorado no
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Petrópolis
(UCP - 2019). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Unirio
(2014), onde desenvolveu pesquisa sobre a dimensão formativa de cineclubes universitários.
Especialista em Língua Francesa - Tradução pela Universidade do Estado do Rio
de Janeiro (UERJ - 2010), com graduação em Letras-Francês pela Universidade
Federal do Ceará (2004). Áreas de pesquisa: educação, mídias e tecnologias;
cinema/audiovisual e educação; cineclubismo; educação formal e não formal.</span><br></p>', '');){kind=link}