Disciplinas
AVALIAÇÃO EM TERAPIA DE FAMILIA E CASAL
Módulo: 1
Carga Horária: 30
A avaliação familiar no contexto da clínica de família. Construção da demanda compartilhada. Entrevistas preliminares. Aplicação e interpretação dos principais métodos de Avaliação Familiar. Entrevista Familiar Estruturada – EFE. Arte-Diagnóstico Familiar. Genograma. Métodos de avaliação de casal. Discussão de casos clínicos.
Bibliografia Básica
FÉRES-CARNEIRO, T. Entrevista Familiar Estruturada: Um Método Clínico de Avaliação das Relações Familiares. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
KWIATKOWSKA, H. Y. Family Therapy and Evaluation Through Art. Springfields: Charles C. Thomas Publicher, 1978.
MELLO FILHO, J. & BURD, M. Doenças e Família. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004.
Bibliografia Complementar
KWIATKOWSKA, H. Arte-Diagnóstico Familiar. Texto de Curso. Departamento de Psicologia, PUC-Rio, 1975.
MACHADO, R. N. FÉRES-CARNEIRO, T. Entrevistas preliminares em psicoterapia de família: construção da demanda compartilhada. Revista Mal-Estar e Subjetividade (Impresso), v. XI, p. 669-699, 2011.
Wagner, A., Féres-Carneiro, T.O recasamento e a representação gráfica da família. Temas em Psicologia, 8(1), 11-19, 2002.
ESCOLAS DA TERAPIA DE FAMÍLIA PSICANALÍTICA
Módulo: 1
Carga Horária: 30
História e principais conceitos da Abordagem Francesa, da Abordagem Inglesa e da Psicanálise das Configurações Vinculares. Organização fantasmática da família. Da estrutura à rede familiar inconsciente. Mito familiar. Transmissão psíquica geracional.
Bibliografia Básica
EIGUER, A. Um divã para a família. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985.
MEYER, L. Família: dinâmica e terapia. Uma abordagem psicanalítica. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002.
KÄES, R. Aparelho psíquico grupal. São Paulo: Ideias e Letras, 2016.
Bibliografia Complementar
CORREA, O. R. Os Avatares da Transmissão Psíquica Geracional. São Paulo: Escuta, 2001.
GOMES, I. C.; FERNANDES, M. I. A. & LEVISKY, R. B. (org.). Diálogos psicanalíticos sobre família e casal. São Paulo: Zagodoni, 2012.
EIGUER, A. O parentesco fantasmático: transferência e contratransferência em terapia familial psicanalítica. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1995.
ESCOLAS DA TERAPIA DE FAMÍLIA SISTÊMICA
Módulo: 1
Carga Horária: 30
Histórico de constituição do campo das terapias de família e casal nas abordagens sistêmica, construtivista e construcionista social. Conceitos e técnicas desenvolvidos pelas escolas: Estratégica, Estrutural, Experiencial-Simbólica, Intergeracional, Terapias Narrativas, Práticas Colaborativas e Terapias de Rede. Articulação de diferentes abordagens.
Bibliografia Básica
AUN, J. G.; VASCONCELLOS, M. J. E.; COELHO, S. V. Atendimento Sistêmico de Famílias e Redes Sociais.Vol. I, II e III.Belo Horizonte: Ophicina de arte & prosa, 2010
ELKAIN, M. (Org.) Panorama das Terapias familiares. Vol I e II. São Paulo: Summus, 1998.
NICHOLS, M. P. e SCHWARTZ, R. C. Terapia familiar: conceitos e métodos. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Bibliografia Complementar
LION, C. M. Caminhando no contexto das práticas colaborativas e narrativas. Nova Perspectiva Sistêmica, 57, 2017.
MINUCHIN, S.; NICHOLS, M. P.; LEE, W.Y. Famílias e Casais: do sintoma ao sistema. Porto Alegre: Artmed, 2009
MORGAN, A. O que é terapia narrativa? Porto Alegre: Centro de Estudos e Práticas Narrativas, 2007.
PRÁTICA SUPERVISIONADA I
Módulo: 1
Carga Horária: 40
Estudo da prática em co-terapia e em equipe reflexiva. Atendimento em sala de espelho em co-terapia com duas supervisoras do Curso. Supervisão e discussão de casos clínicos. Articulação de diferentes abordagens na prática clínica.
Bibliografia Básica
ANDERSEN, T. Processos reflexivos. Rio de Janeiro: NOOS, 1991.
LOPES, A. R. E.; HEMSI, L. S. Coterapia. In: RAMOS, M. (Org.). Terapia de casal e família: o lugar do terapeuta, 83-91, São Paulo: Taubaté, 1998.
MEYER, L. Família: dinâmica e terapia, uma abordagem psicanalítica. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002.
Bibliografia Complementar
NUSSBAUM, S. Intervenções na clínica vincular atual. In: GOMES, I. C.; FERNANDES, M. I. A.; LEVISKY, R. B. (Orgs.). Diálogos psicanalíticos sobre família e casal, 119-136, São Paulo: Escuta, 2016.
MELO, C. V.; MAGALHÃES, A. S.; FÉRES-CARNEIRO, T. (2014). Segredos de família: a contratransferência como recurso terapêutico.
Estilos da clínica, 19 (1), 163-182, São Paulo, 2014.
WEISSMAN, L. Armando a família. In: WEISSMANN, L.; GOMES, I. C. (Cols.). Atendimento Psicanalítico de Família, 28-60, São Paulo: Zagodoni, 2014.
FUNDAMENTOS DA CLÍNICA DE FAMÍLIA E CASAL
Módulo: 2
Carga Horária: 30
Principais pressupostos teóricos que constituem as bases da abordagem sistêmica e da abordagem psicanalítica. Composição da Terapia de Família (TF) em sua origem fundante, por princípios básicos de diferentes campos da ciência, tais como a Cibernética, a Biologia, a Teoria Geral dos Sistemas e Antropologia. História da família ocidental moderna; família brasileira; ciclo de vida familiar; novas configurações familiares.
Bibliografia Básica
CARTER, B.; McGOLDRICK, M. As mudanças no ciclo vital familiar. Porto Alegre: Artmed, 1995.
FREUD, S. Sobre o narcisismo: uma introdução. Obras Completas de Sigmund Freud, v. XVI, 1914.
WATZLAWICK, P.; BEAVIN, J. H.; JACKSON, D. D. Pragmática da comunicação humana. São Paulo: Cultrix, 2007.
Bibliografia Complementar
GOMES, L. B.; BOLZE, S. D. A.; BUENO, R. K.; CREPALDI, M. As origens do pensamento sistêmico: das partes para o todo. Pensando Famílias, 18(2), 3-16, 2014.
GOMES, I. C.; LEVY, L. Psicanálise de família e casal: principais referenciais teóricos e perspectivas brasileiras. Aletheia, 29, 151-160, 2009.
HENRIQUES, C. R. Uma perspectiva histórica: buscando recursos para compreender as relações familiares contemporâneas. In: LADVOCAT, C. (Org.). Psicologia: Campo de Atuação, Teoria e Prática, 98-105. Rio de Janeiro: Booklink, 2010.
PRÁTICA SUPERVISIONADA II
Módulo: 2
Carga Horária: 40
Vinte horas de atendimento - atendimento em sala de espelho e alguns atendimentos em co-terapia com uma das supervisoras. Vinte horas de supervisão.
PSICOTERAPIA DE CASAL
Módulo: 2
Carga Horária: 30
Fornecer conhecimentos sobre construção, manutenção e dissolução do laço conjugal. Apresentar os principais conceitos referentes à clínica com casais. Oferecer parâmetros referentes à técnica e ao manejo clínico. Discutir e refletir sobre o casamento contemporâneo, considerando os múltiplos arranjos conjugais da atualidade.
Bibliografia Básica
GOMES, I. C. & LEVY, L. Atendimento psicanalítico de casal. São Paulo: Zagodoni, 2013.
PUGET, J. & BERENSTEIN, I. Psicanálise do casal. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994.
WAGNER, A. MOSSMANN, C. & FALCKE, D. Viver a dois: oportunidade e Desafios da conjugalidade. São Leopoldo: Sinodal, 2015.
Bibliografia Complementar
LEVY, L. & GOMES, I. C. Relação conjugal, violência psicológica e complementaridade fusional. Revista Psicologia Clínica, 20(2), 163-172, 2008.
SANT’ANNA, T. C. & PENSO, M. A. A transmissão geracional da violência na relação conjugal. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 33, 1-11, 2017.
SATTLER, M. K., TAVARES, A. C. C. N. & SILVA, I. M. A infidelidade no relacionamento amoroso: possibilidades no trabalho clínico com casais. Pensando Famílias, 21(1), 162-175, 2017.
SEMINÁRIOS DE PESQUISA
Módulo: 2
Carga Horária: 30
Apresentação do amplo campo de pesquisas realizadas na área de família e casal. Metodologia de pesquisa de pesquisa conceitual. Discussão e elaboração dos projetos de monografia.
Bibliografia Básica
MINAYO, M.C.S. (Org.), DESLANDES, S.F., NETO, O.C. e GOMES, R. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2003.
REY, F. G. La investigación cualitativa en Psicología: rumbos y desafíos. São Paulo: EDUC, 1999.
TURATO, E. G. Tratado de metodologia clínico-qualitativa. Petrópolis: Vozes, 2003.
Bibliografia Complementar
BAUER, M. W. E GASKELL, G. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis: Vozes, 2002.
LAURENTI, C. Trabalho conceitual em psicologia: pesquisa ou “perfumaria”? Psicologia em Estudo, 17(2), 179-181, 2012.
YIN, R. K. Estudo de caso: planejamento e métodos. Porto Alegre: Bookman, 2015.
DIFERENTES CAMPOS DE ATUAÇÃO COM FAMILIAS E CASAIS
Módulo: 3
Carga Horária: 30
Família em diversas situações de saúde e doença, sofrimento psíquico e organização familiar. Demandas contemporâneas para o campo das psicoterapias de família e casal em diferentes contextos de saúde. Família e sua relação com outras instituições: escola, hospital, judiciário, comunidade. Inserção do psicoterapeuta de família em diferentes contextos e instituições.
Bibliografia Básica
FÉRES-CARNEIRO, T (Org.) Casal e Família, permanências e rupturas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009.
OSÓRIO, L. C. e VALLE, M. E. (Orgs.) Manual de terapia familiar. Vol I e II. Porto Alegre: Artmed, 2009.
WALSH, F. Processos normativos da família: diversidade e complexidade. Porto Alegre: Artmed, 2016.
Bibliografia Complementar
MACHADO, R. N. (2015) Parentalidade Adotiva: Contextualizando a escolha. Psico, Porto Alegre, 46(4), out-dez. 442-451
SLUZKI, C. E. A rede social na prática sistêmica. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997.
VASCONCELLOS, V. M. R., SEABRA, K. C., EISENBERG, Z. W. Z. e MOREIRA, A. R. C. P. O lugar da creche nos debates sobre a parentalidade e coparentalidade. In PICININI, C. A. e ALVARENGA, P. (Orgs). Maternidade e Paternidade: A parentalidade em diferentes contextos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 415-425, 2012.
MONOGRAFIA
Módulo: 3
Carga Horária: 0
Trabalho de conclusão de curso.
ORIENTAÇÃO DE MONOGRAFIA
Módulo: 3
Carga Horária: 30
Após a elaboração do projeto, o aluno será orientado para a pesquisa do seu tema, leitura de bibliografia pertinente e escrita da monografia.
PRÁTICA SUPERVISIONADA III
Módulo: 3
Carga Horária: 40
Trinta horas de atendimento - atendimento em sala de espelho e atendimentos em co-terapia. Trinta horas de supervisão.
PRESSUPOSTOS DA ARTICULAÇÃO DAS DIFERENTES ABORDAGENS
Módulo: 3
Carga Horária: 30
A busca de fatores em comum entre as psicoterapias. História do movimento de integração. Diferentes propostas de integração/articulação: modelo teórico, modelo clínico e modelo teórico-clínico. Reflexão sobre a proposta de articulação realizada ao longo do curso.
Bibliografia Básica
FLASKAS, C. & POCOCK, D. (Eds.). Systems and Psychoanalisis: Contemporary Integrations in Family Therapy. London: Karnac Books, 2009.
PARÉ, D. A.; LARNER, G. Collaborative practice in psychology and therapy. New York: Routledge, 2014.
SEXTON, T. L., & LEBOW, J. (Eds.). Handbook of family therapy. New York: Routledge/Taylor & Francis Group, 2016.
Bibliografia Complementar
FÉRES-CARNEIRO, T., & PONCIANO, E. L. T. Articulando diferentes enfoques teóricos na terapia familiar. Revista Interamericana de Psicologia, 39(3), 439-448, 2005.
MAGALHÃES, A. S. & FÉRES-CARNEIRO, T. Articulando diferentes enfoques na terapia familiar. Em: Cynthia Ladvocat. (Org.). Psicologia: Campo de Atuação, Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Booklink, 2010. P. 70-77.
WATTS, S. W.; KEMPF, W. G. & COTTONE, R. R. On integrating family therapy: a review of the literature from 1988 to 1995. The American Journal of Family Therapy, 25 (3), 193-212, 1997.
![Celia Regina Henriques](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0027\\00272960.jpg" class="img-docente"/><br>', 'Celia Regina Henriques', 'PSICÓLOGA, USU
ESPECIALIZAÇÃO EM TERAPIA FAMILIAR, INSTITUTO MOSAICO E MINUCHIN CENTER FOR FAMILIES
MESTRE EM PSICOLOGIA CLÍNICA, PUC-RIO
DOUTORA EM PSICOLOGIA CLÍNICA, PUC-RIO');){kind=link}
![Mariana Gouvea de Matos](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0032\\00329231.jpg" class="img-docente"/><br>', 'Mariana Gouvea de Matos', '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;text-align:justify;line-height:
15.0pt"><span style="font-size: 12pt; font-family: Garamond, serif; color: rgb(32, 31, 30); background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Psicóloga pela UFRJ, mestre e doutora em Psicologia Clínica
pela PUC-Rio. Especialista em Psicoterapia de Família e Casal (PUC-Rio), com
experiência nas áreas de Psicologia Escolar e Psicologia Clínica, atuando
principalmente na atenção a infância, famílias e casais. Atualmente é
pós-doutoranda em Psicologia Clínica (Puc-Rio), professora no curso de
especialização em Psicoterapia de Família e Casal (PUC-Rio) e psicóloga
clínica. Pesquisadora da área de família, com enfoque em parentalidade,
perinatalidade e infância. Autora dos livros “O parto na parentalidade” e "Tornar-se pai: desafios contemporâneos" e organizadora do livro “Infâncias pandêmicas: escola e saúde mental”.<o:p></o:p></span></p>');){kind=link}
![Monica de Vasconcellos Dias](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0028\\00280404.jpg" class="img-docente"/><br>', 'Monica de Vasconcellos Dias', '');){kind=link}
![Renata Machado de Mello](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0044\\00442317.jpg" class="img-docente"/><br>', 'Renata Machado de Mello', 'Possui graduação em Psicologia pela PUC-Rio (2002); mestrado em Teoria Psicanalítica pela UFRJ (2008); doutorado em Teoria Psicanalítica pela UFRJ (2012), com período sanduíche na Université de Paris Diderot-Paris 7 (2011); e pós-doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2014). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Psicanálise e Psicoterapia de Família e Casal, atuando principalmente nos seguintes temas: relações entre pais e filhos, processos de subjetivação, teoria da clínica, articulação entre as abordagens sistêmicas e psicanalíticas.');){kind=link}