Estabelecer diálogos entre a teoria e prática para compreensão de novos paradigmas de biomecânica do corpo através de metodologias ativas de ensino-aprendizagem; metodologias construtivas biotensegrity (tensão integrada; tensegridade) e modelos anatômicos biomiméticos do corpo humano.

Desenvolver a habilidade de interpretar as características do tecido mio-fascial, a fim de visualizar e redirecionar as tensões que desenham a geometria corporal.

Entender a geometria construtiva da estrutura corporal e seu papel na funcionalidade do corpo.

Desenvolver habilidade de compreender as relações entre forma, estrutura, funcionalidade e saúde, e sua aplicabilidade na prática terapêutica.

Desenvolver habilidade de observar e reconhecer visualmente os trajetos de tensão no corpo, como facilitadores para traçar diagnósticos, estratégias de tratamento e melhor gestão do sistema locomotor.

Profissionais das áreas da saúde, fisioterapeutas, terapeutas corporais, bailarinos, educadores físicos, ergonomistas, designers, sendo aberto também, para qualquer pessoa que tenha interesse pelo aprendizado de anatomia e funcionalidade.

Aprendizagem por modelos e Simulação - modelos dinâmicos desenvolvidos para trazer vida à anatomia, simular a dinâmica do movimento e comunicar visualmente, o design anatômico integrado.

Cognição corporificada –  aplicar experimentos e exercícios de sensibilização e percepção que levam os alunos a vivenciar no próprio corpo os princípios construtivos e formadores da estrutura e da dinâmica humana, e por meio de noções quanto a sua própria geometria construtiva aprender caminhos para gerenciar os movimentos de forma mais saudável e consciente a fim de evitar lesões