Saúde Integrativa

- Desenvolver sólidos conhecimentos científicos e técnicos em saúde integrativa, baseados em evidência e sob uma perspectiva interdisciplinar, para aplicá-los de modo fundamentado no exercício da sua atividade profissional.

- Capacitar-se para desenvolver ações e programas de saúde integrativa, sistematicamente elaborados, adequando a diferentes pessoas e grupos sociais, e a distintos contextos socioambientais e culturais, em sua área de atuação profissional.

- Desenvolver as habilidades necessárias para exercer uma prática clínica em saúde integrativa, visando a utilizar variados recursos diagnósticos, terapêuticos e preventivos de doenças e promotores da saúde, de forma sistêmica, programada e personalizada.

- Desenvolver as atitudes necessárias para praticar saúde integrativa, baseadas no crescimento pessoal, na atuação colaborativa e em princípios éticos, com a finalidade de ampliar as dimensões humanas do cuidado nas esferas individual e coletiva.

Graduados em fisioterapia, nutrição, enfermagem, psicologia, farmácia, odontologia, educação física, serviço social, fonoaudiologia, biomedicina e outras profissões da saúde.

Terapeutas com capacitação em práticas integrativas e complementares (conforme regulamentação do SUS) com título de graduação.

Profissionais de outras áreas com interesse no curso.

Não inclui graduados em medicina, para os quais a Universidade oferece uma pós-graduação específica.

Graduação completa

O curso será hibrido, mesclando aulas presenciais e outras virtuais com encontros síncronos pela plataforma Zoom.

A estrutura do curso está pautada na combinação entre disciplinas teóricas integradas, discussão de casos clínicos, aplicação clínica supervisionada e orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. No final do último semestre, os estudantes submeterão um Trabalho de Conclusão de Curso, com base em um dos seguintes modelos: estudo de caso, estudo de série de casos, caso-controle, estudo transversal, estudo prospectivo de coorte, ensaio clínico randomizado, revisão da literatura.

O conjunto das disciplinas se divide em três blocos programáticos. O primeiro bloco abarca os fundamentos conceituais e teóricos da saúde integrativa. O segundo bloco abarca os sistemas epistêmico-metodológicos que estruturam suas práticas nos diferentes contextos culturais do cuidado à saúde e os distintos campos de abordagem diagnóstico-terapêutica e profilática, com seus respectivos recursos, dentro de uma perspectiva sistêmica de integralidade do cuidado. O terceiro bloco abarca as diferentes áreas de atuação clínica em relação aos sistemas orgânicos humanos, às respectivas desordens patológicas, e aos processos de prevenção, proteção, tratamento, recuperação e reabilitação de doenças e agravos, assim como de promoção da saúde.